实践性教学主要是发动学生学习的主观能动性，将所学知识应用于分析和解决实际问题。这有几种形式：

1.    案例分析。《国际法》每一章结尾处和课件PPT上都有反映相应知识的示范案例，这些案例成为检验学生所学知识掌握程度与自测的素材。

2.    体验“教”的角色。根据教学内容与需要，将班级学生分成数个学习小组，分配给他们各自题目，集体讨论，准备讲稿，然后由各小组推荐一位同学在课堂上在规定的时间内给其他同学讲解，并由其他同学和教师提问。

3.    模拟法庭。模拟法庭是学生体验国际司法活动的极好机会，目前可利用的是朱文奇教授主持的Jessup国际法模拟法庭。该模拟法庭自2003年起，已举行了八届，在学生中有广泛影响。

4.    学术讲座。定期或不定期举行学术报告，尤其是来自实际部门的报告，可以使学生及时了解实际部门正在处理的国际法问题，感受国际法的作用。

5.    课外兴趣学习小组。根据学生兴趣，发动组织课外兴趣学习小组，教师指导，教学助理具体负责实施。

6.    论文竞赛。在必要时，组织学生论文竞赛，表彰优秀者。

7.    提供学生交流平台。国际法精品课网专设了“师生互动”和“学生习作”两个栏目，为学生发表意见提供了平台。